Una escolar de 11 años terminó hospitalizada luego de ser golpeada por cinco estudiantes del colegio Nuestra Señora de Lourdes, en Surquillo. Mientras la familia denuncia que la agresión fue planificada, grabada y difundida en redes sociales, también asegura que la dirección del plantel no ha respondido con la urgencia que el caso amerita. El hecho motivó un plantón de padres de familia, quienes reclamaron acciones para frenar la violencia escolar.
La agresión ocurrió cuando la menor regresaba a su vivienda. Según relató su madre, la niña fue interceptada en un pasaje cercano por un grupo de estudiantes de segundo de secundaria, de entre 13 y 15 años.
Lo que siguió quedó registrado en imágenes que después comenzaron a circular en redes sociales. De acuerdo con la denuncia, la escolar fue arrojada al suelo y recibió golpes en la cabeza y el cuello, mientras uno de los agresores la sujetaba de las piernas para impedir que pudiera defenderse.
Las lesiones obligaron a que fuera trasladada de emergencia a un centro médico. Posteriormente pasó por una evaluación del médico legista, mientras la familia formalizaba la denuncia ante la Policía.
La madre sostiene que su hija terminó involucrada en un conflicto sentimental entre otros estudiantes, pese a no haber participado directamente en esa situación.
“Todo esto ha sucedido en base que un joven fue rechazado por otro joven y en represalia de eso, a mi hija la interceptaron camino a mi casa en un pasaje para violentarla, tirarla al suelo, donde mi hija cayó violentamente de cabeza al suelo. Y no solamente les bastó con eso, sino la agarraron a puñetes y le empezaron a golpear la cabeza”, relató.
Según explicó, el conflicto comenzó cuando un estudiante manifestó interés por otro alumno de la institución. Tras ser rechazado, este último indicó que le gustaba la menor agredida, situación que, de acuerdo con la versión de la madre, habría desencadenado el ataque.
“Porque este joven lo rechazó y le dijo que le gustaba mi hijita. Y en consecuencia de este rechazo, ha organizado todo este revuelo donde ha juntado a niños agresores”, afirmó.
La denunciante aseguró que, tras la agresión, el video fue editado y compartido en plataformas digitales con música de fondo, situación que considera una nueva forma de violencia contra su hija.
“No solo hicieron eso con mi hija, sino editaron este video de esa violencia que había ocurrido, le pusieron una música de fondo burlesca y la subieron a las plataformas, revictimizando a mi hija y haciendo el cyberbullying”, denunció.
La familia sostiene que acudió inmediatamente a informar lo ocurrido a la institución educativa. Sin embargo, afirma que hasta ahora no ha recibido una respuesta formal de la dirección del colegio.
“El colegio no ha dado ningún comunicado. Inclusive, la directora, el día que vine a conversar con ella, me dijo que no tenía tiempo, que no me podía atender porque tenía una reunión, minimizando la situación que le había pasado a mi hija cuando la pudieron haber matado ese día a consecuencia de esta caída”, declaró la madre.
Asimismo, señaló que la principal agresora sería una estudiante reincidente y que ya figuraba reportada en la plataforma SíSeVe. Pese a ello, indicó que los alumnos señalados como responsables continúan asistiendo a clases y compartiendo espacios con la víctima.
La madre también cuestionó la aplicación de la Ley 29719, al considerar que no brinda mecanismos suficientes para proteger a quienes sufren violencia escolar.
“Esta ley también promueve que los alumnos agresores convivan con el alumno agredido, convivan con su víctima. Y esta víctima se tiene que revictimizar todos los días mirando a su agresor”, sostuvo.
La preocupación de la familia fue respaldada por un grupo de padres de familia que realizó un plantón frente al colegio Nuestra Señora de Lourdes. Durante la protesta exigieron que se apliquen medidas concretas para proteger a los estudiantes y que se investigue no solo este caso, sino también otras denuncias de violencia y acoso escolar que, según afirmaron, se habrían presentado anteriormente dentro de la institución.
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