Debido a la pandemia, miles de escolares peruanos llevaban más de dos años sin pisar un aula, lo cual ha tenido un impacto negativo en su aprendizaje. Por ejemplo, de acuerdo al Banco Mundial, el porcentaje de estudiantes de diez años que presentan altas dificultades para leer y entender un texto simple ha aumentado de 51% a 62.5% en Latinoamérica. Es por ello que el retorno a clases presenciales, que ya inició esta semana, es una medida clave.
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¿Cómo beneficiará a los escolares esto? Javier Arroyo, experto en educación virtual y cofundador del método de aprendizaje Smartick, lo explica:
Durante el 2021 unos 83,000 estudiantes desertaron del sistema educativo y 301,000 no accedieron a la educación virtual, según la Defensoría del Pueblo. Minedu indica que los factores negativos que más influyen son no tener acceso a internet y/o un equipo tecnológico para sus clases. Otros niños han hecho un pobre año lectivo, porque no se adaptaron a la metodología. Si bien, la pérdida del aprendizaje y la deserción son abrumadoras, el retorno a clases presenciales ayudará a reducir este impacto en el mediano plazo.
Parte fundamental del proceso de aprendizaje escolar es la socialización, que permite trabajar en los niños y adolescentes valores, actitudes y habilidades, que a su vez sirven para establecer relaciones positivas con su entorno. Algunos de ellos son la empatía, el trabajo en equipo, la autoestima, la resiliencia, y el respeto a la opinión ajena. La presencialidad permitirá el aprendizaje y sostén socioemocional que la tecnología no facilita.
Si bien los docentes peruanos aún están en proceso de aprender a usar todos los recursos digitales, hoy se encuentran más capacitados para el reto, y la modalidad de educación híbrida significa un nuevo peldaño en su continuo crecimiento. “Apoyamos la evolución hacia una enseñanza más personalizada y que las nuevas metodologías sean un apoyo para el profesor. Una máquina jamás podrá sustituir a un buen profesor”, afirma Javier Arroyo, cofundador de Smartick.
Para el especialista, el retorno a las clases presenciales no desestima el aporte de la educación virtual, sino todo lo contrario. “Hoy más que nunca hemos comprendido que es importante desarrollar competencias digitales, aún desde la educación básica. Promover la alfabetización digital es darle las herramientas necesarias a los futuros ciudadanos, quienes asumirán los retos de una sociedad globalizada”, señala.
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Perú es uno de los países en que más ha demorado su retorno a clases, en ese sentido Arroyo, comenta que “esto da la oportunidad de ver las experiencias internacionales y elaborar un mejor plan adaptado al contexto, que permita fortalecer el aprendizaje autónomo, con las nuevas tecnologías como complemento. Esto se aplica no solo para los niños sino también para todos los actores involucrados en la educación, como son los docentes y los padres de familia”.
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