La estrategia educativa del Estado conocida como Aprendo en casa regresa este lunes 28 de marzo “con una selección de lo mejor de la programación de radio y televisión del 2021 y recursos nuevos en la web, para acompañar a los estudiantes”, informó el Ministerio de Educación (Minedu), a fin de reforzar sus aprendizajes durante el retorno a las aulas.
El sector indicó que un equipo multidisciplinario del Minedu se encargará de la selección y reedición de los programas de radio y televisión para que sigan siendo un recurso de acceso libre y gratuito en el nuevo escenario de la presencialidad de este año escolar 2022.
“Las transmisiones serán mediante la web aprendoencasa.pe, la cuenta de Facebook del Minedu y PerúEduca, así como por el canal de YouTube. La programación radial y de televisión también iniciará la misma semana por Radio Nacional, TV Perú y canal IPe”, se detalló.
Asimismo, indicaron que se viene coordinando con medios de comunicación regionales para la retransmisión de los contenidos de Aprendo en casa en todo el país.
El Minedu señala que estudiantes, docentes y familias podrán acceder a la programación de Aprendo en casa radio y TV en los siguientes horarios: en televisión, mediante la señal de TVPerú, se emitirán contenidos para inicial, primaria, secundaria y familias de lunes a sábado de 9:00 a. m. a 11:00 a. m.
En radio, a través de la señal de Nacional, se difundirán programas de lunes a viernes de 8:45 a. m. a 10:00 a. m., y de 4:00 p. m. a 6:00 p. m. Los sábados también podrán acceder a la programación radial de 4:00 p. m. a 5:00 p.m. y los domingos de 9:45 a. m. a 10 a. m.
Asimismo, se informó que la plataforma digital de la estrategia cuenta con perfiles diferenciados para cada actor: estudiante, docente y familias, y está organizada por modalidades, niveles, servicios, ciclos y grados.
“Ofrece recursos nuevos para la planificación de las experiencias de aprendizaje, orientaciones para docentes, así como un catálogo de diversos recursos del 2020 y 2021 y las experiencias de aprendizaje elaboradas en esos años”, indican.
Otros recursos ofrecidos son audio, video de lengua de señas y acceso a un aula virtual (Google classroom), “que favorece el trabajo colaborativo entre los estudiantes y docentes, el desarrollo de la autonomía, las competencias digitales y sirve como un canal de comunicación entre sus usuarios”.
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