Cuenca sobre inclusión de maestros en fase II tras llegada de vacunas de Pfizer: “Espero que se dé”

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, informó este miércoles que tras el anuncio del más de un millón 50 mil dosis de la vacuna contra la COVID-19 de Pfizer, prevista a llegar entre marzo y abril, le gustaría que los maestros estén incluidos en la II fase del proceso de vacunación contra la pandemia.

En diálogo con RPP TV, Cuenca sostuvo que muy aparte del anuncio sobre la llegada de las dosis de Pfizer, preferiría que también se den las llegadas de otras vacunas para que, con más seguridad, los docentes sí estén incluidos

“Espero que sí (se dé) si las demás (aparte) del anuncio de Pfizer vienen acompañados con otras entregas que como ya sabemos, están en discusión. Por eso lo llamo 2.1, las fases empiezan a correr un poco dependiendo de las cantidades de vacunas que van llegando. Imaginémonos que van llegando todas las vacunas hasta abril, sin duda empezaríamos a trabajar con este grupo (de docentes)”, señaló el ministro Cuenca.

Por otro lado, se refirió sobre la llegada de las tabletas. El ministro Cuenca comentó que éstas, las cuales son 1 millón 46 mil, serán distribuidas el 31 de marzo en la mayoría de las regiones del país.

“El 31 de marzo, si es que no hay ninguna catástrofe por la pandemia, se dará 1 millón 46 mil tabletas. Se distribuirá en la mayoría de las regiones, donde se focalizaron a partir de dos indicadores, uno que era para estudiantes y docentes que trabajaban en los distritos más pobres”, comentó.

“Por eso la mayoría de ellos están en las zonas rurales, donde además tienen problemas de conectividad y las tabletas vienen con chip para que tengan conectividad”, agregó.

En relación con los Colegios de Alto Rendimiento (COAR), señaló que ya se lanzó la convocatoria para la postulación del 100%. Subrayó que se ha tomado otras medidas para que las postulaciones sean en su totalidad.

“Luego de la discusión, ya se lanzó la convocatoria, ya deben estar empezando las postulaciones para el 100% de los COAR. Lo que hemos tenido que sacrificar presencialidad, por el tema de aforo se debía atender solo al 50% a nivel de internado de lo que está el COAR”, sostuvo.

“Nunca estuvo en tela de juicio los que ya están matriculados, en total, esos estudiantes van a continuar estudiando de manera remota porque vamos a tener que distribuir esos fondos para tener un ingreso del 100%, pero sacrificando un poco de presencialidad”, indicó Cuenca.