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PISA 2015: Perú mejoró pero continúa en los últimos lugares

Solo un 0.6% de escolares peruanos alcanza los más altos niveles de la evaluación de la OCDE.

La brecha se ha reducido un poco pero todavía no es suficiente. El Perú mejoró sus resultados en la prueba PISA 2015 (Evaluación Internacional de Estudiantes) pero sigue en los últimos lugares del ranking.

El secretario general de la OCDE, Ángel Gurría, pidió este martes a los gobiernos de todo el mundo una educación de mayor calidad, al presentar las conclusiones del informe PISA 2015.

¿Quién lideran esta evaluación?

Singapur encabeza el estudio PISA 2015 de la OCDE con 556 puntos en ciencias, 535 en lectura y 564 en matemáticas.

¿Qué evalúa esta prueba?

El rendimiento en ciencias, matemáticas y lectura de más de medio millón de alumnos.

¿Y Perú en qué puesto se encuentra? 

Nuestro país ubica en el puesto 64 de 70. Una ubicación más alentadora que la de 2012. Además, es el país que más ha crecido en América Latina

¿Cómo se aplicó la prueba en nuestro país?

La prueba PISA se aplicó entre el 17 de agosto y el 18 de setiembre de 2015. Participaron 281 colegios elegidos al azar de las 24 regiones y las dos provincias de régimen especial (Lima y Callao).

El 71% de los colegios evaluados eran públicos y 29% privados. En total se evaluaron a 6,971 estudiantes de 15 años elegidos al azar.

¿Cómo nos fue en ciencias?

En ciencias, el Perú subió 24 puntos. Es decir, creció de 373 en 2012 a 397 puntos en 2015, ubicándose en el puesto 63 de 69 países.

¿Y en el rubro lectura?

Los estudiantes de nuestro país subieron 14 puntos. Es decir, Perú creció 384 en 2012 a 398 en 2015, ubicándose en el puesto 63. En este rubro se destacó como el quinto país que más creció.

¿Y en matemáticas?

Alcanzamos nuestro mejor puesto: 61, superando a Brasil e Indonesia. Perú creció de 368 en 2012 a 387 en 2015, es decir, 19 puntos.

CIFRAS POR MEJORAR

Si bien el Perú muestra una mejoría en la prueba PISA, hay un 46.7% de escolares peruanos que se ubican entre los que obtienen los peores resultados.

Desafortunadamente, solo un 0.6% alcanza los más altos niveles de la evaluación.

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