Cien mil tablets serán distribuidas a escolares y docentes de la región para comenzar a reducir la brecha digital que existe en el país, informó el Ministerio de Educación (Minedu).

El presidente del Consejo de Ministros, Walter Martos, acompañado del titular del Minedu, Martín Benavides, realizaron la entrega de los primeros dispositivos tecnológicos en la provincia puneña de Huancané. La ceremonia se realizó en la institución educativa rural N° 72261 del centro poblado Jasana Pocsellin, en el distrito de Taraco

Benavides explicó que el Minedu entregará tablets a 90,100 estudiantes y 9,000 docentes, lo que representan el 66% de los estudiantes y el 95 % de todos los servicios educativos de la región.

“Estamos empezando una nueva época, un proceso de cambio estructural y estamos seguros de que con el proyecto de cierre de la brecha de los aprendizajes vamos a superar las enormes diferencias entre estudiantes rurales y urbanos que hasta ahora no se han logrado resolver”, indicó.

Agregó que todas las tablets tienen contenidos y aplicativos diseñados para facilitar los aprendizajes de los estudiantes; así como materiales en diversas lenguas originarias. También incorporan contenidos de otros sectores como agricultura y salud.

“Las tablets son un recurso tecnológico y pedagógico que ayudará a cerrar las brechas de aprendizaje y a conectar a la población con otros temas también importantes vinculados a la educación”, anotó.

Luego de entregar la primera tablet a la estudiante Lizeth Milagros Chambi Quispe, el ministro de Educación anunció que en Puno se comenzará a construir uno de los “Colegios Bicentenario” que el Minedu edificará con una nueva modalidad de inversión para revertir la brecha en infraestructura educativa.

Benavides y el primer ministro Martos estuvieron previamente en el centro poblado de Taraco, en el distrito del mismo nombre, para supervisar la implementación de la Operación Tayta y la atención a los pobladores. En esta actividad, estuvieron acompañados por el gobernador regional Agustín Luque.

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